Вопросу социализации личности ребёнка в настоящее время уделяется пристальное внимание, что свидетельствует об актуальности данной проблемы в современном обществе. Для воспитанников детских домов и школ-интернатов вопрос социальной адаптации особенно важен. Главная задача учреждений, в которых воспитываются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, -  мотивация воспитанников к развитию социальной компетентности, формирование у них навыков, необходимых для независимого проживания, развитие способностей видеть жизненную перспективу и умение принимать ответственные решения. В Советском санаторном детском доме Кировской области накоплен полезный опыт по социализации личности воспитанника, имеющий положительный результат.
    19 февраля 2014 года на базе детского дома состоялся межрайонный семинар для педагогов интернатных учреждений по теме «Социализация личности воспитанника детского дома посредством социально-трудовой реабилитации». Специалисты муниципальных методических служб, руководители и педагоги интернатных учреждений Юго-Западного образовательного округа обсуждали актуальные проблемы социализации личности воспитанников детского дома, познакомились с положительным опытом по данному вопросу.
    С приветственным словом к участникам семинара обратилась Надежда Александровна Полозова, ведущий специалист-эксперт ЮЗОО департамента образования Кировской области, отметив важность данной встречи, пожелав педагогам плодотворной и творческой работы. Николай Иванович Михалёв, директор Советского санаторного детского дома познакомил гостей с учреждением, направлениями деятельности педколлектива.
    Первая часть семинара включала в себя подведение итогов работы по проблемно-методической теме «Социализация личности воспитанника детского дома посредством социально-трудовой реабилитации». С основным докладом выступила Анисья Павловна Вахренева, заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Анисья Павловна познакомила участников семинара с практикой организационно-педагогической деятельности по социально-трудовой реабилитации воспитанников, отметила её положительное влияние на развитие личности. Продолжением основного доклада были выступления педагогов детского дома, в которых раскрыты программы и проекты, реализуемые в рамках методической темы.
     Проект «Здоровье с грядки» способствовал оздоровлению воспитанников, подготовке их к самостоятельной жизни через развитие и совершенствование умений и навыков сельскохозяйственного труда (Лидия Васильевна Лукоянова, воспитатель, педагог дополнительного образования).
    Примером творческого поиска педагогического коллектива стала программа лагеря на колёсах «Край, в котором я живу». Вовлечение воспитанников детского дома в общественную экологически значимую деятельность, расширение навыков взаимодействия с социальными партнёрами за пределами детского дома в открытой общественной среде дало положительные количественные и качественные результаты (Ирина Николаевна Рябинина, воспитатель).
    Проект «Успешный выпускник», размещённый на сайте детского дома, носит практический характер. Работа над проектом позволяет будущим выпускникам перенять положительный социальный опыт у успешных выпускников детского дома, получить дополнительные информационные компетентности; воспитывать ответственность за свою будущую судьбу, активную жизненную позицию, позитивное отношение к жизни (Ольга Николаевна Пушкарёва, социальный педагог).
    Визитная карточка детского объединения воспитанников Советского санаторного детского дома, представленная  Ольгой Пересторониной, председателем Детского совета, показала систему воспитательной работы в детском доме (Елена Васильевна Волжанина, старший воспитатель).
    Практическая часть семинара прошла под девизом «Рядом с мастером». Вадим Петрович Анцыгин, инструктор по труду, более 25 лет работающий в детском доме, провёл мастер-класс «Изготовление сувенирной ромашки», познакомив педагогов с техникой работы с берестой. Елена Владимировна Смехова, инструктор по труду, педагог высшей квалификационной категории,  на занятии в мастерской научила детей и взрослых мастерить народную куклу «Веснянку». Практическое занятие по самообслуживающему труду в группе-семье «БИС», проведённое воспитателем Коноплёвой Татьяной Дмитриевной, стало для малышей уроком мастерства в выборе одежды.
    На этапе рефлексии специалисты ИМЦ УО Советского района, представители образовательных учреждений отметили актуальность рассматриваемого опыта, высокий уровень подготовки семинара, творческий подход педагогов. Данный опыт работы может быть использован образовательными учреждениями всех типов и видов.